文献类型：期刊文章

作　　者：郭强[1] 刘洲峰[2] 杨蕾[1] 刘琴[1]

GUO Qiang;LIU Zhoufeng;YANG Lei;LIU Qin

机构地区：[1]中原工学院电子信息学院通信工程系,450007 [2]中原工学院,450007

出　　处：《中国教育技术装备》

基　　金：中原工学院校级教学与改革重点项目“‘金课’建设背景下通信原理课程思政建设的研究和探索”(教务[2021]26号);河南省教育厅2014年度河南省高等学校专业综合改革试点项目“通信工程专业综合改革试点”(序号:56)(教高[2015]33号);中原工学院2020年度校级一流本科专业建设点立项“通信工程系”(教务[2020]18号)。

年　　份：2022

期　　号：16

起止页码：130-133

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在教育部大力推动课程思政教学背景下,通信原理作为一门纯工科专业基础课,处在与思想政治理论和社会实践都有一定距离的尴尬境地。立足工程技术人才培养目标,通信原理课程采取“提出问题、解决问题;解放思想、引导创新;虚拟仿真、模拟实践”的教学思路,开发学生的工程能力和创新思维,培养其责任感、使命感和勇于探索、精益求精的工匠精神。

关 键 词：通信原理 课程思政  思政元素  MATLAB 虚拟仿真  

分 类 号：G642.0]