文献类型：期刊文章

作　　者：童平[1] 余炜[2]

TONG Ping;YU Wei(Xianjiang Honors School of Arts and Physical Education,Ningbo childhood education college,Ningbo 315336,China;Shiyan Dongfeng Senior High School of Hubei Province,Shiyan 442008,China)

机构地区：[1]宁波幼儿师范高等专科学校贤江艺术与体育学院,浙江宁波315336 [2]湖北省十堰市东风高级中学,湖北十堰442008

出　　处：《宁波教育学院学报》

基　　金：宁波幼儿师范高等专科学校教学改革研究项目“产教融合背景下‘体育舞蹈’课程教学改革与实践”(NSJG202209)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：3

起止页码：60-63

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：在产教融合的背景下,职业教育改革刻不容缓。坚持推进产教深度融合是实现体育舞蹈课程教学革新的重要举措。高职体育舞蹈课程产教融合有助于完善教学资源的建设、促进教学技术的革新,从而提高学生职业素养、培养符合企业需求的应用型人才。现阶段高职体育舞蹈课程的仍存在一些问题,需要从优化课程设计、创新教学模式、共建课程资源三方面探索体育舞蹈课程教学改革的路径。

关 键 词：产教融合  高职 体育舞蹈课程 教学改革

分 类 号：G642]