文献类型：期刊文章

作　　者：多吉卓玛[1] 储著朗[2]

Dorge Droma;Chu Zhulang(Office of Disciplines and Graduate Degrees,Graduate School of Tibet University of Traditional Tibetan Medicine,Lhasa 850000,China;Experimental Teaching Center,School of Traditional Chinese Medicine,Beijing University of Chinese Medicine,Beijing 100029,China)

机构地区：[1]西藏藏医药大学研究生处学科与学位建设办公室,拉萨850000 [2]北京中医药大学中医学院医学实验教学中心,北京100029

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：西藏藏医药大学2022年博士点建设项目(BSDJS-22-03);北京中医药大学2022年度教育科学研究课题(XJY22013)。

年　　份：2024

卷　　号：44

期　　号：5

起止页码：321-324

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：藏医药高等教育经历了30余年的发展,在培养规模、培养层次、培养类型上虽然取得了长足的发展,但教学模式传统、教学理念落后、师资力量薄弱等因素制约了藏医药高等教育的高质量发展。本文在剖析藏医药高等教育现状及其原因的基础上,提出贯彻新发展理念、夯实教育信息化建设、优化学科布局、加大师资队伍建设、深化教学改革等解决方法,以探索符合藏医药高等教育自身实际的高质量发展路径。

关 键 词：教育 医学  藏医药 高等教育 高质量发展  路径  

分 类 号：R-05]