期刊文章详细信息
非遗文化课程融入小学劳动教育的实践探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省武汉市武昌区武汉大学第一附属小学,湖北武汉430062
年 份：2024
期 号：15
起止页码：40-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：素质教育背景下,非遗文化课程融入小学劳动教育中,在为小学劳动教育改革工作指明发展方向的同时,也对小学劳动教育工作提出更高要求。通过将非遗文化课程融入小学劳动教育,不仅可以丰富劳动教育的课程内容,提高学生的学习兴趣和参与度,还可以加深学生对非遗文化的认识和理解,增强他们的文化自信和传承意识。同时,这也为非遗文化的传承和发展提供了新的途径和动力。基于此,文章旨在探讨如何将非遗文化课程有效融入小学劳动教育,分析非遗文化课程在小学劳动教育中的重要性,并提出一些切实可行的措施以供参考。
关 键 词：非遗文化 小学 劳动教育 实践研究
分 类 号：G62[教育学类]
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