文献类型：期刊文章

作　　者：郭海儒[1] 杨超[2] 张国成[1]

GUO Hairu;YANG Chao;ZHANG Guocheng(Graduate School,Henan Polytechnic University,Jiaozuo 454000,Henan,China;Degree Management and Graduate Educa-tion Division,The Education Department of Henan Province,Zhengzhou 450018,Henan,China)

机构地区：[1]河南理工大学研究生院,河南焦作454000 [2]河南省教育厅学位管理与研究生教育处,河南郑州450018

出　　处：《河南理工大学学报（社会科学版）》

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目(学位与研究生教育)(2021SJGLX004Y、2021SJGLX098Y、2021SJGLX096Y)。

年　　份：2024

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：82-87

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：博士点是国家培养高层次人才的重要载体,博士点申报是当前河南省学位与研究生教育战线的一项重点工作。本文通过分析河南省博士点建设现状及2020年学位点申报结果,总结国家学位点授权审核政策导向和河南省学位点申报短板,并结合2022版研究生教育学科专业目录的变化,以及国家对于学位授权点的合格评估办法要求,提出近期河南省博士点培育建设及申报的三条总体思路和五条具体措施建议,即应在宏观上加强统筹协调、注重需求结构、提升内涵建设,在微观上优化布局、建强队伍、重组平台、服务需求、动态调整。

关 键 词：博士点培育  博士点申报  建设思路  

分 类 号：G643]