文献类型：期刊文章

作　　者：林夕宝[1] 余景波[2] 宋燕[1]

Lin Xibao;Yu Jingbo;Song Yan(Qingdao Qiushi Vocational and Technical College,Qingdao 266108;School of Architecture and Engineering of Qingdao Qiushi Vocational and Technical College)

机构地区：[1]青岛求实职业技术学院,青岛266108 [2]青岛求实职业技术学院建筑工程学院

出　　处：《职业技术教育》

基　　金：2024年度山东省艺术科学重点课题“高职院校助力新质生产力高质量发展研究”(L2024Z042000B),主持人:林夕宝;2023年度山东省高等教育(职业教育)理论与实践课题研究项目“高职院校助力职教‘一体两翼’高质量发展研究”(23SGZ058),主持人:余景波。

年　　份：2024

卷　　号：45

期　　号：9

起止页码：15-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。高职院校人才培养与新质生产力的内在逻辑关系主要体现在新质生产力促进高职教育系统变革、高职教育是新质生产力形成的必要因子以及高职人才培养与新质生产力高质量发展是双向互动作用关系三个方面。但高职院校助力新质生产力高质量发展面临着宏观层面和微观层面的现实性挑战,制约高职院校助力新质生产力高质量发展目标的达成。针对上述挑战,需要以系统观念为引领,更新高职教育育人理念;拓展高职教育人才培养层次,构建多元化人才培养格局;立足“一带一路”倡议,引导和规范高职教育“出海”行为;树立服务意识,注重人才培养社会效益;多措并举,促进教师教学与科研能力双提高;推进职教招生考试制度改革,消除高职学生层次差异化。

关 键 词：高职院校 新质生产力  高质量发展  人才培养  

分 类 号：G718.5]