文献类型：期刊文章

作　　者：王颖[1] 曾乐平[2] 黄云[3] 唐荣[4] 李忠魁[5]

WANG Ying;ZENG Leping;HUANG Yun;TANG Rong;LI Zhongkui(Department of Pathology,School of Basic Medical Sciences,Central South University,Changsha 410013,China)

机构地区：[1]中南大学基础医学院病理学系,长沙410013 [2]中南大学基础医学院人体解剖学与神经生物学系 [3]中南大学湘雅医院普通外科 [4]中南大学湘雅医院肾内科 [5]中南大学湘雅医学院医学教务办

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：湖南省本科生教学改革基金资助项目(HNJG-2022-0449);中南大学研究生案例库建设基金资助项目(2022ALK024)。

年　　份：2024

卷　　号：26

期　　号：5

起止页码：371-374

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：为探索新医科背景下医学人才培养新模式,中南大学湘雅医学院积极推动临床五年制教育教学改革,在基础医学学科和临床学科协同开展系统性研究,从教育理念、教学内容、教学模式、教学资源、评价体系等方面进行改革实践,构建以知识整合为抓手的基础-临床融合式教学模式,建设优质共享资源,多学科整合与渗透、多种教学方法并用,为培养卓越医学人才综合素质提供了新思路。

关 键 词：基础医学  人才培养  课程整合 教学改革 基础与临床融合  新医科  

分 类 号：R3[基础医学类]