文献类型：期刊文章

作　　者：徐宁[1,2]

XU Ning(School of Marxism,Anhui Normal University,Wuhu,Anhui 241000,China;Department of Management,Wanjiang College of Anhui Normal University,Wuhu,Anhui 241008,China)

机构地区：[1]安徽师范大学马克思主义学院,安徽芜湖241000 [2]安徽师范大学皖江学院管理系,安徽芜湖241008

出　　处：《教育教学论坛》

基　　金：2021年度安徽省高校人文社会科学研究项目“大学生公正观研究”(YJS20210124);2019年度安徽省哲学社会科学规划项目“高校青年教师理想人格培育研究”(AHSKQ2019D046);2020年度高等学校省级质量工程项目“高校‘课程思政’建设原则及路径研究”(2020kcszyjxm098)。

年　　份：2024

期　　号：14

起止页码：73-76

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要：“管理学”作为管理类专业培养方案中的核心课程,为培养管理专业人才奠定了基础。教师在教学过程中要以立德树人为目标,同时兼顾能力培养与价值引领两方面。因此,在课程目标设计时,将思政元素融入知识、技能、态度及价值培养目标当中;在教学内容设计中,将“情与理”和“思与行”有机融合;在教学评价中,通过多维度的教学评价方式和完善的评价机制,从多方面把握思想政治教育的机会,引导学生树立正确的价值观,将课程育人落到实处,为培育德能兼具的时代新人而努力。

关 键 词：课程思政  管理学 教学改革

分 类 号：G642.0]