文献类型：期刊文章

作　　者：张宇[1] 姜雄[1] 李芳芳[2]

ZHANG Yu;JIANG Xiong;LI Fangfang(Department of Basic Courses,Liaoning Institute of Science and Technology,Benxi Liaoning 117004,China;School of Electrical and Information Engineering,Liaoning Institute of Science and Technology,Benxi Liaoning 117004,China)

机构地区：[1]辽宁科技学院基础部,辽宁本溪117004 [2]辽宁科技学院电气与自动化工程学院,辽宁本溪117004

出　　处：《大学数学》

基　　金：辽宁省教育厅项目(LJKQZ20222339);辽宁科技学院博士科研启动基金项目(2307B10)。

年　　份：2024

卷　　号：40

期　　号：3

起止页码：114-122

语　　种：中文

收录情况：JST、普通刊

摘　　要：课程思政理念与概率论与数理统计课程进行有机结合,并基于对课程思政的理解,从政治认同、国家意识、文化自信、公民人格、人文精神、科学精神和职业素养7个方面进行案例设计.课程思政的融入,将学生的平均成绩提高4.6分,并且得到超过80%的学生认可.课程思政案例的设计,拓宽学生的知识储备,激发学生的学习兴趣,同时促进学生思想政治素质的提升,进而达成课程育人的成效.

关 键 词：课程思政  概率论与数理统计 课程育人  

分 类 号：G642.0]