文献类型：期刊文章

作　　者：向驰[1,2] 雷鹏[1]

XIANG Chi;LEI Peng

机构地区：[1]湖北民族大学马克思主义学院 [2]湖北民族大学中华民族共同体研究基地

出　　处：《湖北民族大学学报（哲学社会科学版）》

基　　金：湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目“延安时期中国共产党中华民族观研究”(23ZD232);湖北民族大学校内科研项目“中国共产党中华民族共同体建设的历史特点与基本经验研究”(XN2324)。

年　　份：2024

卷　　号：42

期　　号：3

起止页码：11-19

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：铸牢中华民族共同体意识教育是高校落实立德树人根本任务的应有之义,是推进高校高质量发展的有力抓手,也是推动高校各民族学生交往交流交融的有效途径。学校是铸牢中华民族共同体意识教育的主阵地,高校在开展铸牢中华民族共同体意识教育的过程中还面临着制度乏力、课程单一、形式窄化、支撑不足等困境,当前应将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿办学治校和人才培养全过程,构建组织体系、课程体系、实践体系、资源体系“四位一体”的育人机制,不断优化高校铸牢中华民族共同体意识教育路径,从而提升其针对性和实效性。

关 键 词：铸牢中华民族共同体意识教育  交往交流交融  育人机制

分 类 号：G641] D633[教育学类]