文献类型：期刊文章

作　　者：王磊[1] 田长富[1] 楼慧强[1] 焦健[1] 梁鹏博[1] 毕国志[1] 李颖[1]

WANG Lei;TIAN Changfu;LOU Huiqiang;JIAO Jian;LIANG Pengbo;BI Guozhi;LI Ying(Department of Microbiology and Immunology,College of Biological Sciences,China Agricultural University,Beijing 100193,China)

机构地区：[1]中国农业大学生物学院微生物学与免疫学系,北京100193

出　　处：《微生物学通报》

基　　金：中国农业大学“双融合、双促进”教师党支部推动课程思政建设项目(2021-90)。

年　　份：2024

卷　　号：51

期　　号：4

起止页码：1167-1174

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CAS、CSCD、CSCD2023_2024、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：建设高阶性、创新性和有挑战度的大学“金课”是培养高阶人才的基础,而科学且智慧的教学方法是实现教学理念的保障。“微生物生理学”是面向中国农业大学生物学院基地班和理科试验班开设的必修课,通过5年的核心课程建设,建立了具有农科大学专业特色的系统性知识体系,秉承“将知识还原为求知之道”的授课方法,依托多元化的有效测评方式,提升学生对知识点的理解、分析、评价和综合运用能力,成为学生从事科研实践的奇思灵感和妙想源泉,进而为高阶性人才培养赋能。

关 键 词：微生物生理学 核心课程建设 高阶性人才培养  

分 类 号：Q935-4] G642.3]