文献类型：期刊文章

作　　者：王素云[1] 唐思琪[1]

机构地区：[1]福建师范大学物理与能源学院,福建福州350007

出　　处：《物理教师》

基　　金：福建省高校物理学学科联盟教学改革项目“认知科学视域下《大学物理》学习的科学思维坐标系形成机制及培养研究”(课题编号:FJPHYS-2022-B02);福建省中青年教师教育科研项目“双减”背景下初中物理课堂教学提质增效的实证研究(课题批准号:JSZJ22172);福建师范大学教改项目“认知科学视域下《大学物理》学习的科学思维坐标系形成机制及培养研究”(课题编号:I202201055)的阶段性成果。

年　　份：2024

卷　　号：45

期　　号：4

起止页码：39-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、RWSKHX、核心刊

摘　　要：2022年4月教育部发布最新《义务教育初中物理课程标准》,课程内容部分增设跨学科实践主题,以促进核心素养的落成.结合新课程标准,基于项目化学习形式,创设以“走进非遗之龙骨水车”为主题的初中物理跨学科实践教学活动,以分析龙骨水车、制作龙骨水车、革新龙骨水车3个驱动项目为关键任务,融合物理、工艺、历史、地理、生物、劳动技术等领域的知识技能,最终生成龙骨水车设计,并制订三级评价指标,通过评价量表对项目成果进行多元化评价,培养学生的工程思维、辩证能力与民族责任感.

关 键 词：跨学科实践  项目化学习  初中物理 龙骨水车  

分 类 号：G633.7[教育学类]