文献类型：期刊文章

作　　者：孟青云[1,2] 李建华[1,2] 侯冰玉[1] 杨丽英[1] 孙丽萍[1,2] 陈永强[1] 王莉[3] 杨晖[1,2]

MENG Qingyun;LI Jianhua;HOU Bingyu;YANG Liying;SUN Liping;CHEN Yongqiang;WANG Li;YANG Hui(Shanghai University of Medicine&Health Sciences,School of Medical Apparatus,Shanghai City,China 201318;Shanghai Wearable Medical Technology and Device Engineering Research Center,Shanghai City,China 201318;Academic Affairs Office of Shanghai University of Medicine&Health Sciences,Shanghai City,China 201318)

机构地区：[1]上海健康医学院医疗器械学院,上海201318 [2]上海穿戴式医疗技术与器械工程研究中心,上海201318 [3]上海健康医学院教务处,上海201318

出　　处：《卫生职业教育》

基　　金：2022年度教育部产学合作协同育人项目“基于医工交叉的智能医疗器械创新实验室”(220805377230744);2022年度上海健康医学院教师教学研究项目“基于递进式路线图谱的全过程工程图学课程建设与探索”(CFDZ20220004)。

年　　份：2024

卷　　号：42

期　　号：10

起止页码：86-88

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为培养应用型、医工结合的新工科专业学生的机械制图能力及技术,结合《“十三五”医疗器械科技创新专项规划》的要求,提出医工结合的全过程融合的机械制图实践教学模式。通过构建课程实践平台、技能竞赛平台和学科竞赛平台等多个教学平台,学生逐步提高实践技能,全面掌握机械制图技术。经过实践验证,该教学模式能激发学生的创新兴趣,增强他们的工程实践意识,为未来的职业发展奠定坚实基础,也为新工科人才的培养提供有效途径,满足医工结合领域的需求,培养更多的创新人才。

关 键 词：机械制图 医工结合 实践教学

分 类 号：G424]