文献类型：期刊文章

作　　者：尚成新[1] 郝俊生[1] 王松柏[1]

SHANG Cheng-Xin;HAO Jun-Sheng;WANG Song-Bai(National Demonstration Center for Experimental Chemistry Education(Shanxi University),School of Chemistry and Chemical Engineering,Shanxi University,Taiyuan 030006,China)

机构地区：[1]山西大学化学化工学院,化学国家级实验教学示范中心(山西大学),太原030006

出　　处：《应用化学》

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(Nos.J20230077,J20230026,J2021099)资助。

年　　份：2024

卷　　号：41

期　　号：3

起止页码：452-458

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2023、CAS、CSCD、CSCD_E2023_2024、DOAJ、IC、JST、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：随着高等学校面临的教学形势的变化,“课程思政”、“新工科”和“三全育人”的教学理念被相继提出。在这些政策的引导下,高校实验教学的教学体系必将发生转变,充分发挥实践育人的作用。山西大学化学实验教学示范中心开设的高分子化学实验课程,经过多年的教学实践,构建了实验教学的新模式:树立正确的实验观念,实验内容多样化,探寻实验的兴趣点,注重能力的多层次培养,即“观念-内容-兴趣-能力”模式。

关 键 词：新工科  实验教学 教学模式 高分子化学

分 类 号：O632]