文献类型：期刊文章

作　　者：陈文沛[1] 何皓怡[2] 黄月英[3]

Chen Wenpei;He Haoyi;Huang Yueying

机构地区：[1]湛江幼儿师范专科院校(岭南师范学院基础教育学院)信息网络中心 [2]广西民族师范学院数理与电子信息工程学院 [3]湛江幼儿师范专科院校(岭南师范学院基础教育学院)信息科学系

出　　处：《中国职业技术教育》

基　　金：2022年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)项目“‘新师范’背景下地方师专院校教育数据治理体系的构建与实践——以湛江幼儿师范专科院校为例”(项目编号:2022GXJK642,主持人:陈文沛)。

年　　份：2024

期　　号：10

起止页码：72-78

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高职院校在数字化转型中产生并积累了大量的数据,加强数据治理研究,有利于厘清高职院校各类数据的逻辑关系,优化数字化职业教育资源配置,提升职业教育决策科学性,持续升级现代化办学理念。当前,高职院校数据治理工作还存在治理责任不清晰、治理力度不充分、治理人员数字素养不高以及缺少充分的治理动力等问题。对此,从厘清治理人员权责、强化治理执行力度、积极开展数字素养培训工作以及落实激励措施等角度入手,探索通过数据治理优化高职院校内部治理的可行路径。

关 键 词：高职院校 数字化转型  数据治理  数字素养  

分 类 号：G710]