期刊文章详细信息
小学数学主题单元教学中学生迁移能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省庐江县城北小学,231500
年 份：2024
卷 号：38
期 号：2
起止页码：88-90
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为确保学生更好地掌握数学知识,培养其数学素养能力,小学教材通常会将教学内容划分为若干单元.这些单元主题统一,难度逐步提升,有助于学生循序渐进地学习.当前,数学教师的核心任务是指导学生灵活运用所学知识,触类旁通.因此,小学教师需要根据不同的教学单元,精心设计教案,并灵活调整教学模式,以提高课堂教学效果.在教育过程中,教师应当具备长远眼光,从整体出发,重点培养学生的逻辑思维能力.这不仅有助于学生今后在数学领域的学习,还能为其在其他学科上的发展奠定基础.
关 键 词：小学数学 单元主题 迁移能力 知识结构
分 类 号：G623.5[教育学类]
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