期刊文章详细信息
学习任务群理念下“整本书阅读”教学的实践探索——以“快乐读书吧”模块为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]义乌市实验小学,浙江金华322000
年 份：2024
期 号：16
起止页码：61-63
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课改背景下,要围绕学习任务群概念,结合“快乐读书吧”模块,探讨整本书阅读教学设计的基本原则与具体思路,践行语文课程的综合性与实践性特征,切实提升学生的语文核心素养。
关 键 词：学习任务群 整本书阅读 快乐读书吧
分 类 号：G623.2[教育学类]
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