文献类型：期刊文章

作　　者：王杰[1]

WANG Jie(School of Educational Sciences,Sichuan Minzu College,Kangding 626001,China)

机构地区：[1]四川民族学院教育科学学院,四川康定626001

出　　处：《民族高等教育研究》

基　　金：国家民委教学改革研究项目“地方民族院校教师教育专业中华民族共同体意识培育体系建构与实践研究”(项目编号:ZL21065)的研究成果。

年　　份：2024

卷　　号：12

期　　号：2

起止页码：55-62

语　　种：中文

收录情况：RWSKHX、普通刊

摘　　要：铸牢中华民族共同体意识是一项思想铸魂工程,对于地方民族院校而言是贯彻落实党和国家政策的实践之举,是促进民族地区和谐稳定与发展的长效之举,是助力学校高质量可持续发展的特色之举,更是培养新时代高素质教师队伍的有效之举。地方民族院校坚持教育性、浸润性和系统性原则,发挥师范类专业的引领示范和长效辐射作用,以专业认证为契机,深化专业综合改革,创新人才培养模式,基于内涵式发展,完善制度保障体系,立足专业成长,加强教师思想建设,根据时代需要,优化人才培养方案;结合区域实际,构建实践育人体系;依托课程建设,强化资源开发利用,并且围绕主线营造校园文化环境,立足人才培养的基层场域,构建全要素参与的培育体系,书写“怎样培养人”的民族院校篇章。

关 键 词：中华民族共同体意识  师范类专业 地方民族院校 人才培养  培育  

分 类 号：G641]