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地方传统艺术融入小学美术教学的研究——以桃花坞木刻年画为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省苏州市吴中区碧波实验小学
年 份：2024
期 号：6
起止页码：114-116
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：美术教师需挖掘当地传统艺术,开发校本课程。本文探讨了如何将地方民间美术融入小学教学,以苏州桃花坞木刻年画为例,分析了其作为教学内容的可能性和必要性。研究了桃花坞木刻年画在课程中的应用,旨在为传统文化的传承提供教学策略,丰富小学生的艺术体验。
关 键 词：桃花坞木刻年画 地方特色 小学美术 传统文化
分 类 号：G62[教育学类]
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