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高中语文学科“文化传承与理解”素养的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽省涡阳第一中学,安徽亳州233600
年 份：2024
期 号：9
起止页码：67-69
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文作为高中重要教学学科,也是高考的重要组成部分,高中语文教学活动也受到了师生乃至社会各界的高度关注。作为传统学科,高中语文老师在教学活动中也存在教学模式单一、教学内容枯燥重复等问题,过度关注学生语文学科基础知识点、考试答题能力培养,忽视了新时期教学改革下对高中生语文核心素养的培育。语文课本中包含了大量传统文化元素,老师应该顺应新时期人才需求,在教学活动中,结合课本中的传统文化元素,注重学生对传统文化的理解,在此基础上进一步推动高中生学习及继承传统文化。文章将就如何在语文教学活动中提升高中生对文化的传承与理解展开分析与讨论。
关 键 词：高中 语文 文化传承 理解
分 类 号：G63[教育学类]
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