期刊文章详细信息
例谈基于物质观、结构与功能观的大单元教学策略——以“基因的本质”为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]霍邱县第一中学 [2]霍邱县第二中学 [3]霍邱县教育局教研室,安徽六安237400
年 份：2024
期 号：9
起止页码：58-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文以“基因的本质”为例,对在“物质—结构—功能”的叙事情境中,培养学生的物质观、结构与功能观等生命观念,并以此形成运用生命观念分析问题和解决问题等关键能力的教学展开了研究。
关 键 词：大单元教学 物质观 结构与功能观 基因本质
分 类 号：G63[教育学类]
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