期刊文章详细信息
幼儿园内部教育督导的现状考察与审视
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南省海南师范大学附属幼儿园 [2]海南省教育研究培训院
基 金：海南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“学习共同体视域下幼儿园内部教育督导的实践研究”的研究成果,课题编号QJY20201011。
年 份：2024
期 号：1
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前幼儿园教育督导以自上而下的行政集权式外部督导评估为主。通过问卷调查和非正式访谈,发现多数幼儿园尚未实施内部教育督导,存在内部督导机制不健全、督导评估体系不完善等问题。而实现高质量的学前教育,迫切需要幼儿园成立内部教育督导机构,完善督导制度体系,“督”重点以促工作规范,“导”全面以促立体发展,并通过师徒结对构建教师学习共同体,常态化、持续性、全方位助力教师个性化专业发展。
关 键 词：幼儿园 内部教育督导 质量评估 学前教育评价
分 类 号：G61]
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