文献类型：期刊文章

作　　者：姜家生[1] 李建超[2]

JIANG Jiasheng;LI Jianchao(Party Committee Postgraduate Work Department,Anhui Agricultural University,Hefei 230036,China;School of Horticulture,Anhui Agricultural University,Hefei 230036,China)

机构地区：[1]安徽农业大学党委研究生工作部,合肥230036 [2]安徽农业大学园艺学院,合肥230036

出　　处：《研究生教育研究》

基　　金：2020年国家级新农科研究与改革实践项目“校地协同服务乡村振兴战略‘一站一盟一中心’模式的研究与实践”;2020年安徽省社科规划项目“互联网语境下高校马克思主义‘轻传播’路径研究”;2022年安徽省社会科学创新发展研究项目“困境与纾解:乡村振兴战略背景下青年群体心态解析与价值引导”。

年　　份：2024

期　　号：2

起止页码：13-18

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：研究生教育是国民教育的重要组成部分,其人才培养质量直接影响科教兴国、人才强国和教育强国战略的实施。然而,多年来我国农科研究生培养一直存在着学生务农思想不够牢固、实践能力不强和多元主体协同育人机制不畅等问题。为此,安徽农业大学坚持价值导向、创新导向和应用导向,注重科教产教融合,通过共建“四位一体”思政育人平台,推进人才链、产业链、创新链“三链协同”,着力构建纵横“双向联动”农科研究生培养大矩阵,推动农科研究生教育的区域性、系统性、综合性改革,实现了农志强、本领强、思维新的新时期农科人才培养目标,形成了农科研究生培养的安徽范式。

关 键 词：科教产教融合  四位一体  三链协同  双向联动  

分 类 号：G643]