文献类型：期刊文章

作　　者：孙鹏[1] 王宇[2] 刘新勇[3]

Sun Peng;Wang Yu;Liu Xinyong(Shenyang Jianzhu University Library,Shenyang 110168;Shenyang Normal University Library,Shenyang 110034;Medical Humanities Sciences,China Medical University,Shenyang 110122)

机构地区：[1]沈阳建筑大学图书馆,沈阳110168 [2]沈阳师范大学图书馆,沈阳110034 [3]中国医科大学医学人文学院,沈阳110122

出　　处：《图书情报工作》

基　　金：2022年度辽宁省社会科学规划基金重点项目“文化数字化战略背景下图书馆数字化转型与发展进路”(项目编号:L22ATQ001)研究成果之一。

年　　份：2024

卷　　号：68

期　　号：6

起止页码：12-20

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI2023_2024、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的/意义]未来学习中心是在面对教育变革的时代背景和全球趋势下,教育部依托高校图书馆统筹推进的一种新型基层学习组织,通过构建多元化生态空间与学习场景助力高校图书馆探索数字时代育人新范式。[方法/过程]通过理论溯源—实证归结—困惑分析—路径构建的研究思路,在梳理、分析高校图书馆未来学习中心建设的缘起、现状和困惑的基础上,提出相应的建设路径。[结果/结论]未来学习中心建设应在厘清缘起与现状的基础上,进一步破解困惑与明晰不确定性,注重引导与规划,强化分类推进与试点建设,以文献资源整合与空间流程再造为驱动机制,构建技术与人才支撑的“双核”动力体系,最终推动未来学习中心在高校图书馆落地生根。

关 键 词：教育变革 未来学习中心  高校图书馆  路径  

分 类 号：G251[图书情报与档案管理类]