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期刊文章详细信息

新工科背景下科研反哺实验教学——新能源材料与器件专业物理化学实验设计    

Research Feeding Teaching in the Context of Emerging Engineering Education——A Physical Chemistry Experiment Design for New Energy Materials and Devices

  

文献类型:期刊文章

作  者:金鑫[1] 梁鑫[1] 胡坤宏[1]

Jin Xin;Liang Xin;Hu Kunhong(Hefei University,Hefei 230601,China)

机构地区:[1]合肥大学,安徽合肥230601

出  处:《广东化工》

基  金:安徽省省级质量工程项目(2022cxtd125),安徽省省级质量工程项目(2022jyxm1318);安徽省学科带头人培育项目(DTR2023043);合肥大学人才科研基金项目(23RC29)。

年  份:2024

卷  号:51

期  号:6

起止页码:147-149

语  种:中文

收录情况:CAS、普通刊

摘  要:随着新工科建设的不断深入,加快培养符合未来科技发展的复合型人才是大势所趋。因此,本文提出针对新能源材料与器件专业,采用以科研反哺实验教学的模式,设计了基于化学水浴沉积法制备SnS薄膜的本科物理化学实验方案,深入探究基底材料和加料顺序对薄膜生长特性的影响。该实验不仅能加深学生对物理化学概念的理解,还能锻炼学生制备功能薄膜的能力,使学生进一步了解前沿材料制备技术,提升学生的科学素养。

关 键 词:新工科  教学改革 物理化学 实验设计  化学水浴沉积  

分 类 号:G642.0]

参考文献:

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耦合文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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