期刊文章详细信息
新工科背景下科研反哺实验教学——新能源材料与器件专业物理化学实验设计
Research Feeding Teaching in the Context of Emerging Engineering Education——A Physical Chemistry Experiment Design for New Energy Materials and Devices
文献类型:期刊文章
Jin Xin;Liang Xin;Hu Kunhong(Hefei University,Hefei 230601,China)
机构地区:[1]合肥大学,安徽合肥230601
基 金:安徽省省级质量工程项目(2022cxtd125),安徽省省级质量工程项目(2022jyxm1318);安徽省学科带头人培育项目(DTR2023043);合肥大学人才科研基金项目(23RC29)。
年 份:2024
卷 号:51
期 号:6
起止页码:147-149
语 种:中文
收录情况:CAS、普通刊
摘 要:随着新工科建设的不断深入,加快培养符合未来科技发展的复合型人才是大势所趋。因此,本文提出针对新能源材料与器件专业,采用以科研反哺实验教学的模式,设计了基于化学水浴沉积法制备SnS薄膜的本科物理化学实验方案,深入探究基底材料和加料顺序对薄膜生长特性的影响。该实验不仅能加深学生对物理化学概念的理解,还能锻炼学生制备功能薄膜的能力,使学生进一步了解前沿材料制备技术,提升学生的科学素养。
关 键 词:新工科 教学改革 物理化学 实验设计 化学水浴沉积
分 类 号:G642.0]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...