文献类型：期刊文章

作　　者：赵言秋[1] 陶磊[1]

机构地区：[1]云南财经大学马克思主义学院,云南昆明650221

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：云南省教育厅科学基金研究项目“西南地区贫困县精准扶贫的民众共识研究”(项目编号2019J0926)的阶段性研究成果。

年　　份：2024

期　　号：5

起止页码：72-74

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：中华优秀传统文化融入高校思政课可以从三重维度切入。从融入根据上看,中华优秀传统文化是中华民族永葆生机的内在动力,是弘扬中国精神的重要文化资源,是在世界文化激荡中站稳脚跟的根基所在。从融入要求上看,要用中华优秀传统文化提升担当民族复兴大任时代新人的文化素养,结合高校每门思政课的课程内容做到全面融入,提升高校思政课教学效果。从融入路径看,要提升教师职业素养与促进学生发展相协调,做好课程内容与现实关照相一致以及开展课堂教学与实践教学相结合。

关 键 词：中华优秀传统文化 高校 思政课 教学效果

分 类 号：G641]