期刊文章详细信息
小学数学作业设计策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省石狮市第二实验小学,福建石狮362700
年 份：2024
期 号：9
起止页码：52-54
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于核心素养的发展要求,注重落实教—学—评的一致性,教师可以应用多元策略、可视化策略、迁移策略、变式策略、开放策略、整合策略设计作业,优化评价方式。
关 键 词：核心素养 教学评一致性 探究性设计策略
分 类 号：G63[教育学类]
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