期刊文章详细信息
高中阶段物理建模问题的深入剖析与教学建议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南市章丘区官庄中学,山东济南250217 [2]安庆市石化第一中学,安徽安庆246002 [3]北京师范大学未来教育学院,广东珠海519087
年 份：2024
期 号：4
起止页码：7-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：基于国内外的科学建模研究现状与背景,分析现阶段中学物理建模教学存在的问题与成因,追溯物理建模的本源、剖析建模教学的本质,指出物理建模教学中常见的错误与容易混淆的认识,为循序渐进地将建模教学渗透至物理课堂之中,提出合理化的教学建议。
关 键 词：物理建模 建模教学 问题与成因 教学建议 建模能力
分 类 号：G632.0[教育学类]
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