文献类型：期刊文章

作　　者：王蕾[1] 葛军[2]

机构地区：[1]金陵科技学院马克思主义学院,江苏南京211169 [2]金陵科技学院商学院,江苏南京211169

出　　处：《财会通讯》

基　　金：江苏省“十四五”教育科学规划重点课题“数智化背景下应用型会计人才培养研究与实践”(项目编号:B/2022/01/86)阶段性研究成果。

年　　份：2024

期　　号：5

起止页码：166-171

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：数智化背景下会计专业课程思政建设研究对于培养德智体美劳全面发展的、能够担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。首先,本文通过文献分析,概述了课程思政的概念和相关研究;其次,结合应用型本科院校实际情况分析了数智化背景下会计专业课程思政建设现状,提出了当前建设中存在的问题;最后,指出应用型本科院校应该通过做好统筹规划、加强系统性设计,完善教学设计、重构人才培养方案,加强教师培养、构建一支协同育人的教师队伍,加快教材建设、创新教学方法,建立评价体系、完善制度保障等多种途径,将课程思政建设落细落实,从而达到显性教育与隐性教育相结合、课程思政教育与思政课程教育同向同行、协同育人的效果。

关 键 词：数智化  应用型本科 会计人才 课程思政  

分 类 号：F230-4] G641]