期刊文章详细信息
小学数学跨学科主题学习的实践与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市海淀区万泉小学
年 份：2024
期 号：4
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：主题学习是围绕一个主题或者多个关联性的主题,学生自主进行研究并解决问题的一种学习方式,在解决问题过程中学生积累基本活动经验,综合运用所学的知识、思想和方法解决现实问题的过程。学习可以看作学生运用不同的方式方法学习综合性的内容,其中由于问题中的数学问题而产生对数学知识的学习。素养导向下的跨学科主题学习,其目标是引导学生在跨学科背景下用数学的眼光观察现实世界,用数学的语言表达现实世界总的事物的概念、关系和规律,帮助学生感悟数学与现实世界的联系,培养学生的实践精神。
关 键 词：主题学习 小学数学 感悟数学 跨学科 积累基本活动经验 解决问题 实践与思考 素养导向
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
