文献类型：期刊文章

作　　者：袁磊磊[1,2,3] 郭月红[2,3,4] 王凯[1,2,3] 吕琍[5] 杨敏福[2,3,4] 艾林[1,2,3]

Yuan Leilei;Guo Yuehong;Wang Kai;Lü Li;Yang Minfu;Ai Lin(Department of Nuclear Medicine,Beijing Tiantan Hospital,Capital Medical University,Beijing 100070,China;Department of Nuclear Medicine,Capital Medical University,Beijing 100070,China;Teaching and Research Union of Nuclear Medicine,Capital Medical University,Beijing 100020,China;Department of Nuclear Medicine,Beijing Chaoyang Hospital,Capital Medical University,Beijing 100020,China;Bureau of Affiliated Hospitals Administration,Capital Medical University,Beijing 100069,China)

机构地区：[1]首都医科大学附属北京天坛医院核医学科,北京100070 [2]首都医科大学核医学系,北京100070 [3]首都医科大学核医学联合教研室,北京100020 [4]首都医科大学附属北京朝阳医院核医学科,北京100020 [5]首都医科大学医院事务管理处,北京100069

出　　处：《医学教育管理》

基　　金：国家自然科学基金面上项目(81771143);国家自然基金青年基金项目(81601519)。

年　　份：2024

卷　　号：10

期　　号：1

起止页码：1-5

语　　种：中文

收录情况：JST、RWSKHX、普通刊

摘　　要：核医学具有独特的学科特点,首都医科大学核医学系作为联系各个附属医院专科教学的枢纽,单纯依靠传统教学管理模式,不能够充分发挥其在现代医学教育所提倡的培养复合型青年人才工作中的作用。在2021-2023年期间,学系以青年人才培养问题为切入点,探索性将PDCA(plan-do-check-act)循环应用于学系青年人才的教育培养实践中,通过持续的计划和执行、对结果的检查和行动,根据评估结果调整培养计划和目标,持续改进学系组织针对青年医生教育实践活动的方案、更好地设计和组织教学活动,为学系(院)青年人才培养工作提供了新的思路参考和一定的实证经验。

关 键 词：PDCA循环 核医学 青年人才 培养  

分 类 号：R445.5] G642.0]