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优化资源配置激发教师新动能:“区管校聘”的推进与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市怀柔区教育委员会,北京101499
年 份：2024
期 号：2
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：针对区域教育发展面临的新形势和新要求,北京市怀柔区以优化教师资源配置为核心,积极推动区管校聘改革,并通过细化各项配套政策、加强编制动态管理、创新岗位聘任制度、推进教师职称和岗位改革等,合理配置教育人才资源,调整优化教师队伍结构,充分调动了广大教职工的积极性和创造性,增强了学校的办学动力和发展活力。结合实践提出,区管校聘改革要注重系统设计、强化精准调研、尊重一线需求、把控步伐节奏,以保证改革工作走深走实。
关 键 词：区管校聘 教师资源配置 人事制度改革 区域教育发展
分 类 号：G63[教育学类]
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