文献类型：期刊文章

作　　者：张洋[1] 楚永娟[1]

ZHANG Yang(Changchun Institute of Technology,Changchun 130012,China)

机构地区：[1]长春工程学院外国语学院,长春130012

出　　处：《长春工程学院学报（社会科学版）》

基　　金：2022年度吉林省教育科学规划课题《基于国际传播能力培养的英语演讲与辩论金课建设研究》(项目编号:GH22407);2023年度吉林省社会科学基金项目《吉林省旅游业语言服务能力提升路径研究》(项目编号:2023B130);2021年度吉林省教育厅人文社科研究项目《维多利亚时期英国小说中的北欧文化元素研究》(项目编号:JJKH20210704SK)。

年　　份：2023

卷　　号：24

期　　号：4

起止页码：102-105

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新时代新文科背景下,高校外语专业人才培养需要及时回应新的社会需求。以工科院校为英语专业学生开设的《英语演讲与辩论》课程为例,探讨课程育人、语言知识和国际传播能力培养深度融合的教学实践探索,构建集认知目标、技能目标、素养目标和专业意识为一体的课程目标。在教学方法中守正创新,积极引入混合翻转教学模式,培养学生演讲表达与思辨能力,基于产出导向法充分促成学生讲好中国故事,进一步培养英语专业人才的国际传播能力。

关 键 词：英语专业人才 国际传播能力 《英语演讲与辩论》  

分 类 号：H319[外国语言文学类] G642]