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群文阅读在高中语文课堂中的有效应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西壮族自治区河池市环江毛南族自治县高级中学
年 份：2024
期 号：2
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：群文阅读对学生自主阅读能力的提升具有积极意义。教师可积极应用群文阅读模式辅助教学,拓展学生阅读面,夯实学生阅读基础,提高学生阅读量。本文将具体分析群文阅读在高中语文教学中的有效应用策略。
关 键 词：群文阅读 高中语文 阅读教学
分 类 号：G63[教育学类]
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