文献类型：期刊文章

作　　者：李合亮[1,2]

机构地区：[1]鲁东大学马克思主义学院 [2]哈尔滨工程大学马克思主义学院,山东烟台264025

出　　处：《学校党建与思想教育》

基　　金：国家社科基金重点项目“意识形态全媒体传播体系建设研究”(批准号23AZD048)的研究成果。

年　　份：2024

期　　号：3

起止页码：27-30

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI_E2023_2024、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：课程思政是教育的常识,是所有课程体系的应有之义,是对教育育人本原的逻辑回归。作为与思政课同向同行、有效协同的课程思政,不是思政元素的外部移植,而是因势而新、因事而化、因时而进的内部挖掘。高校要在所有课程中挖掘、提炼课程本身内含的信念追求、道德规范、社会责任、家国情怀、科学素养、人文精神等思政资源,这有助于高校实现知识传授与价值引领的有机统一。

关 键 词：高校  课程思政  教育  育人本原  思政课

分 类 号：G641]