期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]郑州大学美术学院艺术设计系
基 金:2023年度河南省社会科学规划年度项目“全媒体视域下黄河文化遗产传承与艺术创新发展研究”〈项目编号:2023BYS033〉的阶段性研究成果。
年 份:2024
期 号:1
起止页码:70-73
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2023、CSSCI、CSSCI2023_2024、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:如何平衡“教”与“乐”之间的关系一直是儿童动画创作的重要问题。近年来,创作者在将道德教育、学科知识、生活常识等内容融入儿童动画作品的同时,也注重挖掘传统文化、生态环保、科技发展等领域新的故事和表达方式。与此同时,这种题材拓展和形式探索又与动画本身的游戏精神有着内在的联系:有辨识度的动画形象、丰富多彩的想象连同线下衍生品的不断开发,都为促进儿童成长开辟了具有趣味性的路径。
关 键 词:国产动画 教育功能 游戏精神
分 类 号:J954[戏剧与影视学类]
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