文献类型：期刊文章

作　　者：邵燕霞[1] 于会萍[2]

SHAO Yan-xia;YU Hui-ping(Library of North China Electric Power University,Baoding 071003,China;Party and government offices,North China Electric Power University,Baoding 071003,China)

机构地区：[1]华北电力大学图书馆,河北保定071003 [2]华北电力大学党政办公室,河北保定071003

出　　处：《华北电力大学学报（社会科学版）》

基　　金：河北省社科基金项目“开放数据环境下Altmetrics在科研成果评价中的应用研究”(HB19TQ005);保定市软科学研究计划项目“面向大学特色智库的数据支撑体系构建及服务路径研究”(2240ZZ012)。

年　　份：2024

期　　号：1

起止页码：115-125

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：学科评价作为高等教育领域教育评价的一个特殊范畴,是一个多因素综合评判问题,符合多指标综合评价的特征。运用组合评价理论对学科进行多维多元评价是学科评价发展的趋势。本文以教育部印发的第五轮学科评估指标体系框架为基础,结合哲学社会科学学科特征指标构建了哲学社会科学学科三级评价指标体系,采用专家评价法以及模糊数学的理论和方法将评价过程中具有不确定性和模糊性的定性指标数据进行量化、标准化,并通过主客观组合赋权方法确定指标权重,提出了基于专家评价法、层次分析法和BP人工神经网络评价法结合模糊思想及理论的哲学社会科学学科全流程组合评价方法。本研究为组合评价理论体系在具体学科评价中的应用提供了新的方法和路径,充实了学科评价理论体系。

关 键 词：学科评价 综合评价方法  组合评价 哲学社会科学

分 类 号：G40-058.1] G640[教育学类]