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基于跨学科项目制课程的大学生创新能力培养模式的探索与实践——以常州大学机器人产业学院为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州大学华罗庚学院机器人产业学院
基 金：2023年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新工科背景下产教融合创新型人才培养模式和机制研究”(项目编号:2023SJYB1277)。
年 份：2023
期 号：12
起止页码：128-130
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文将项目教学法与创新教育相融合,探索构建基于跨学科项目制课程的大学生创新能力培养模式,旨在通过重构人才培养目标、教学体系、课程内容及评价体系,实现学生创新能力的培养。本文所构建的培养模式在笔者所在的常州大学初步实施后,取得了良好的效果——学生、教师、企业以及社会均认为这种以师生共同参与的新的培养模式在人才创新能力培养方面有着显著作用。
关 键 词：项目教学法 培养模式 机器人产业 常州大学 创新能力培养 教学体系 跨学科 人才培养目标
分 类 号：G642]
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