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浅析混合式教学模式在高中生物课堂教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省平凉市静宁县静宁一中
年 份：2023
卷 号：25
期 号：24
起止页码：239-241
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程改革对高中生物课堂教学提出了更高的要求,即要求教师进一步更新教育观念,实行探究式教学,以人为本推动素质教育。显然传统的教学模式已无法满足新课改对高中生物教学的要求,而混合式教学作为信息技术的产物,可充分体现学生的主体地位,最大程度地发挥教师的引导作用,创新高中生物课堂教学,培养学生的主动学习能力。
关 键 词：高中生物 混合式教学
分 类 号：G633.91[教育学类] G434
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