文献类型：期刊文章

作　　者：张晓冬[1]

ZHANG Xiaodong

机构地区：[1]重庆三峡学院发展规划处,万州404120

出　　处：《中国人民大学教育学刊》

基　　金：国家社科基金教育学一般课题项目“院校研究与高等教育质量提升”(BIA170215);重庆市2022年度教育综合改革研究课题“新时代振兴中西部高等教育的重庆战略与实施方案”(项目编号:22JGY30);重庆市高等教育学会一般项目“非主城高校‘双一流’建设的战略选择与实践路径研究”(项目编号:CQGJ21B071)。

年　　份：2024

期　　号：1

起止页码：90-102

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2023_2024、普通刊

摘　　要：我国高校发挥院校研究功能的机构主要有发展规划处、高等教育研究所及院校研究所等,机构设置主要分为党政管理机构、行政管理机构和直属业务机构三种类型,具体归哪一类取决于部门的职责范畴和学校定位。院校研究机构的办公规模与学校办学水平和招生规模成正比。院校研究经费主要依靠学校财务预算拨款,同时也通过项目研究、业务培训和对外咨询服务等方式获得运行经费。院校研究的运行模式主要是基于“委员会制”的院校研究职能部门为核心的多部门协同办公模式。院校研究的理论与实践成效体现在院校研究学术交流平台的形成、院校研究方法论体系的构建、院校研究职责范畴与运行模式的成熟,以及扎根中国大地的院校研究特色的初步呈现。

关 键 词：中国院校研究  组织结构  运行模式  

分 类 号：G647]