期刊文章详细信息
整本书阅读的“教读”策略——以《红楼梦》整本书阅读为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄石市有色第一中学 [2]黄石市第十八中学
年 份：2024
期 号：3
起止页码：42-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：2019年,曹雪芹的《红楼梦》作为“整本书阅读”被编入部编版《高中语文》(必修下第七单元),成为高中学生“必修”、语文教师“必教”的“课文”。“整本书阅读”作为教材的一个单元,自成体系,并未明确课型,但因其难度大、内容广、内涵深,需要充分发挥教师的主导作用,否则教学难以深入,难见成效。
关 键 词：整本书阅读 高中语文 语文教师 教读 《红楼梦》 高中学生 难见成效 部编版
分 类 号：G63[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
