文献类型：期刊文章

作　　者：王红云[1] 张华中[2] 刘玉勇[1] 潘立成[3]

WANG Hong-yun;ZHANG Hua-zhong;LIU Yu-yong;PAN Li-cheng

机构地区：[1]江苏省苏州高新区文昌实验小学校 [2]江苏省苏州高新区(虎丘区)教育发展中心 [3]江苏省苏州高新区实验小学校

出　　处：《教学与管理》

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年重点课题“增值性评价模式的区域性构建研究——以SND为例”(B/2021/02/66);苏州市教育科学“十四五”规划2022年度一般立项课题“大数据赋能学生体质健康精准干预路径研究”(2022/LX/02/118/10)的研究成果。

年　　份：2024

期　　号：5

起止页码：6-9

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2023、NSSD、RWSKHX、核心刊

摘　　要：增值评价是推动新时代教育目标(核心素养)实现的关键内驱力,探索增值评价是新时代教育评价改革的焦点。教育数字化转型中,探索增值评价,健全评价体系,是构建数字技术赋能的有韧性的教育评价生态系统的突破口。基于此,立足于新时代教育数字化转型的现状,厘清数字技术变革为增值评价带来的机遇,剖析数字技术赋能增值评价的现实困境,并提出较为具体的行动框架。

关 键 词：教育数字化 教育信息化 增值评价  评价改革  

分 类 号：G434[教育学类]