文献类型：期刊文章

作　　者：刘凤兰[1] 金生海[1] 颜廷顺[1]

LIU Fenglan;JIN Shenghai;YAN Tingshun(Liaocheng University Medical School,Liaocheng City,Shandong Province,China 252000)

机构地区：[1]聊城大学医学院,山东聊城252000

出　　处：《卫生职业教育》

年　　份：2024

卷　　号：42

期　　号：4

起止页码：30-33

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：为深入了解医学院学生的远程学习投入度现状,以及其与专业认同感和自我效能感的相关性,采用远程学习投入度问卷对山东省某高校医学院313名护理学、口腔医学技术专业本科生进行问卷调查。研究表明,医学院学生的远程学习投入度、专业认同感、自我效能感均处于中等水平,可通过提升学生的专业认同感、自我效能感来提高学生的远程学习投入度。

关 键 词：医学院  远程学习投入度  专业认同感 自我效能感

分 类 号：G642.8]