文献类型：期刊文章

作　　者：杨盈[1,2] 张智玲[3]

机构地区：[1]福建卫生职业技术学院马克思主义学院,福建福州350100 [2]华中师范大学马克思主义学院,湖北武汉430070 [3]厦门医学院团委,福建厦门361000

出　　处：《佳木斯大学社会科学学报》

基　　金：教育部高校思想政治理论课教师研究专项一般项目:“新时代劳动教育融入高职院校思政课实践教学路径研究”(21JDSZK061);福建卫生职业技术学院教学改革项目:“立德树人:新时代劳动教育的培育时代新人之维”(JG2021638)。

年　　份：2023

卷　　号：41

期　　号：6

起止页码：6-9

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：习近平总书记提出思政课的本质是讲道理,要把道理讲深、讲透、讲活,这一重要论述具有丰富的内涵。讲深、讲透、讲活为新时代推进思政课改革创新提供了方法论的指导和遵循,可以从“点—线—体”三个层次领会其中意蕴。讲深是对思政课讲道理的立场点、根源点和知识点等逻辑起点的探究,讲透是思政课讲道理基于现实线、空间线和历史线等实践基线的论证,讲活是思政课讲道理对孕种子、展枝叶和强根茎等鲜活机体的塑造。以深厚传道,深邃立意和深入探究把道理理论讲深,这是思政课讲道理的基础;问题启道,内外辩道,纵横论道把道理实践讲透,这是思政课讲道理的关键;活水源头,活灵活现,活学活用把道理机体讲活,这是思政课讲道理的要求。

关 键 词：思政课 讲深  讲透  讲活  方法论

分 类 号：D61[政治学类]