文献类型：期刊文章

作　　者：丁洁[1] 徐长玲[1] 程玉海[1]

机构地区：[1]张家口学院思想政治理论课教研部,河北张家口075000

出　　处：《化学工程》

基　　金：2022年度张家口市教育科学“十四五”规划课题“‘对分课堂’在高校思想政治理论课中的应用研究”(222704,项目负责人:丁洁)。

年　　份：2024

卷　　号：52

期　　号：1

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2023、CSCD、CSCD_E2023_2024、JST、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在素质教育视域下,高校教育需注重培养学生的综合素质,让学生成为德才兼备的实践创新型人才。在传统化工专业实验课程中过于依赖教师的讲授,缺乏学生的参与互动。因此,有必要探索一种教学模式,促进学生主动学习。“对分课堂”教学模式融合了传统讲授式课堂和讨论式课堂的优点,将课堂时间对半切分,实现教师教授与学生讨论的平衡。

关 键 词：课堂时间 素质教育视域  实践创新型人才  对分课堂  专业实验课程 参与互动 教学模式  德才兼备  

分 类 号：G642] TQ016-4[教育学类]