文献类型：期刊文章

作　　者：谢芳芳[1]

XIE Fang-fang(College of Marxism,Hanshan Normal University,Chaozhou,Guangdong,521041)

机构地区：[1]韩山师范学院马克思主义学院,广东潮州521041

出　　处：《韩山师范学院学报》

基　　金：广东省2022年度教育科学规划课题(项目编号:2022GXJK021);2021年度广东省普通高校特色创新类项目(项目编号:2021WTSCX059);2022年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目(项目编号:E23034);2022年度韩山师范学院教育教学改革项目(项目编号:E22097)。

年　　份：2024

卷　　号：45

期　　号：1

起止页码：40-47

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：“思政课的本质是讲道理”这一重要的哲学命题蕴含着对思政课的生成历史、思政课所面对的时代要求和思政课发展的未来趋势之三重追问。从定位上把握思政课与其他课程所讲道理的不同侧重,从内容上梳理各门思政课所讲道理的内在联系,从层次上理清思政课所讲道理之间的辩证关系,才能真正地把握思政课讲道理的内容。思政课教师要运用唯物辩证法精耕教材,钻研课堂;要坚持以学生为本,运用问题导向思维,以透彻的学理解疑释惑;要重视理论联系实践,提升学生活学活用马克思主义理论的能力。

关 键 词：思想政治教育 思政课 讲道理 哲学智慧

分 类 号：G41[教育学类]