文献类型：期刊文章

作　　者：季瑾[1] 刘小溶[2] 梁思绮[3]

JI Jin;LIU Xiaorong;LIANG Siqi(China Special Education Museum,Nanjing Normal University of Special Education, Nanjing 210038;Liangxi District Special Educaiton School, Wuxi Jiangsu 214000;School of Education,City University of Macao ,Macao 999078)

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院中国特殊教育博物馆,南京210038 [2]无锡市梁溪区特殊教育学校,江苏无锡214000 [3]澳门城市大学教育学院,中国澳门999078

出　　处：《现代特殊教育》

基　　金：国家社科基金重大招标项目“中国特殊教育通史”(21&ZD221);江苏高校哲学社会科学研究项目“新中国成立以来江苏地区特殊教育活动历史研究(1949—2000)——基于活动史的视角”(2020SJA0632)阶段性研究成果。

年　　份：2023

期　　号：24

起止页码：18-24

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：陈鹤琴的家庭教育思想是我国本土化教育思想的科学化、现代化的创造性成果。基于其《家庭教育》一书,从家庭教育的原则、内容、方法三个方面系统论述其家庭教育思想,并将其与当下特殊儿童家庭教育所存在的问题之间建立关联。进而从父母树立正确的特殊儿童家庭教育观、全面掌握科学的家庭教育方法、构建特殊儿童家庭教育社会支持网络等方面,探究陈鹤琴家庭教育思想对我国当下特殊儿童家庭教育现实的指导与启示。

关 键 词：陈鹤琴  家庭教育 特殊儿童家庭教育  

分 类 号：G78[教育学类]