文献类型：期刊文章

作　　者：胡卫华[1] 宫磊[2] 侯文文[1] 汪萍[2] 张志坚[2] 林爱琴[2] 卜文婕[2] 江姗[2] 胡磊[2]

HU Weihua;GONG Lei;HOU Wenwen;WANG Ping;ZHANG Zhijian;LIN Aiqin;BU Wenjie;JIANG Shan;HU Lei(Center for Reproductire Medicine,The First Affiliated Hospital of Wannan Medical College,Wuhu 241001,China)

机构地区：[1]皖南医学院第一附属医院生殖医学中心,芜湖241001 [2]皖南医学院基础医学院医学生物学教研室

出　　处：《基础医学教育》

基　　金：皖南医学院教学研究重点基金资助项目(2019jyxm08);安徽省高等学校省级质量工程基金资助项目(2018jyxm1283)。

年　　份：2023

卷　　号：25

期　　号：12

起止页码：1029-1032

语　　种：中文

收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：为提高教学胜任力,进一步优化遗传与优生课程教学效果,皖南医学院根据课程特点,建立了医教融合的教学新模式,并在此模式的驱动下,进行了理论教学、实验教学、实践方式、考核方式等多方面的改革,取得了良好的教学效果,提示在基础医学教育阶段单门课程采用医教融合的教学模式有利于综合性、实践型医学人才的培养,值得进一步探索和应用。

关 键 词：基础医学  遗传与优生  医教融合  培养模式  课程改革 教学胜任力  

分 类 号：R3[基础医学类]