文献类型：期刊文章

作　　者：宋飞[1] 郭佳慧[1] 曲畅[1]

Song Fei;Guo Jiahui;Qu Chang(Beijing International Studies University,Beijing 100024,China)

机构地区：[1]北京第二外国语学院汉语学院,100024

出　　处：《北京第二外国语学院学报》

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“面向国际中文教育的虚拟现实教学资源建设研究”(项目编号:22YJC740067)的支持。

年　　份：2023

卷　　号：45

期　　号：6

起止页码：110-128

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：近年来,人工智能技术持续发展,推动了教育领域的不断进步。ChatGPT诞生后更是以强大的文本理解和生成功能引发了外语教学领域的广泛关注和讨论。本研究基于汉语作为外语教学的具体实践,探索了ChatGPT在语言教学、文化教学和考试辅导3个课堂教学辅助领域以及6类教学资源——教材与教辅材料、多媒体教学资源、网络教学资源、教学软件与应用程序和网站、学习平台和管理系统、其他教学资源——建设方面的应用。研究发现,ChatGPT可以辅助教学资源建设,帮助教师开展课堂教学,促进学生的外语学习,是十分有效的外语教学工具。然而,ChatGPT在专业知识储备和资源搜索等方面仍存在一定问题,有时不能很好地满足用户需求。因此,我们要客观看待ChatGPT在外语教学中的功能与作用,在具体教学实践中对ChatGPT的反馈加以鉴别,合理使用。

关 键 词：ChatGPT  外语教学 国际中文教育  人工智能技术

分 类 号：H195[中国语言文学类] H3