期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安徽省怀远第三中学
年 份:2023
期 号:11
起止页码:52-55
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:传统高中化学教学从各个独立的知识点着眼,而“单元教学”则可以把分散的知识点进行整合,使其成为一个有机体,加强学生与教材、学生与知识的联动性,有效提升高中化学教学效果。
关 键 词:单元教学 高中化学 学科核心素养
分 类 号:G63[教育学类]
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